Warum KI so überzeugend danebenliegt – und wieso die Lösung in Ihren eigenen Inhalten steckt

Eine Einführung in RAG für die Fernlehre 

Gerade für Fernhochschulen und Fernschulen stellt sich deshalb die Frage: Wie lässt sich generative KI so einsetzen, dass sie nicht einfach „irgendetwas“ antwortet, sondern mit den eigenen, fachlich geprüften Inhalten arbeitet?

Eine mögliche Antwort darauf heißt RAG – Retrieval-Augmented Generation.

Das Prinzip dahinter ist ebenso spannend wie praxisrelevant: Statt sich allein auf das im Sprachmodell vorhandene Wissen zu verlassen, erhält die KI gezielt Zugriff auf ausgewählte Informationsquellen. Für Bildungsanbieter können das genau die Inhalte sein, die längst vorhanden sind – Studienbriefe, Kursunterlagen, Lernmaterialien, Wissensdatenbanken oder andere qualitätsgesicherte Dokumente.

Doch damit rückt eine weitere Frage in den Mittelpunkt: Sind die eigenen Inhalte überhaupt so aufbereitet, dass eine KI sinnvoll mit ihnen arbeiten kann?

In unserem Webinar führt Dr. Christina Lauer verständlich und ohne technisches Vorwissen in das Thema RAG ein. Sie zeigt,

• warum Sprachmodelle mitunter ausgesprochen überzeugend falsche Antworten produzieren,

• wie RAG grundsätzlich funktioniert und was sich dadurch verändert,

• welche Rolle die eigenen Lern- und Studieninhalte dabei spielen,

• welche Voraussetzungen Content erfüllen sollte, damit KI verlässlich darauf zugreifen kann,

• und was Bildungsanbieter heute tun können, um ihre Inhalte, Prozesse und Verantwortlichkeiten auf den KI-Einsatz vorzubereiten.

Dabei geht es ausdrücklich nicht um eine technische Spezialveranstaltung für IT-Abteilungen, sondern um die Frage, was RAG ganz konkret für Content, Redaktion, Kursentwicklung und Medienproduktion in der Fernlehre bedeutet.

Unsere Referentin

Dr. Christina Lauer berät Verlage und Bildungsorganisationen dabei, Content, Prozesse und Rollen auf den Einsatz von KI vorzubereiten. Sie verfügt über 20 Jahre operative Erfahrung in Content-Produktion, Chefredaktion und E-Learning-Projektmanagement – unter anderem bei Fernhochschulen und Fernschulen.

Sie kennt damit nicht nur die technologischen Möglichkeiten, sondern auch den Arbeitsalltag von Redaktionen, Kursentwicklung und Medienproduktion aus erster Hand. Komplexe Themen wie RAG übersetzt sie in konkrete Fragestellungen und Handlungsmöglichkeiten für die Praxis.

Das Webinar richtet sich an alle Verbandsmitglieder, die sich mit KI in Lehre, Content-Entwicklung, Redaktion, Produktmanagement oder strategischer Weiterentwicklung beschäftigen. Technisches Vorwissen ist nicht erforderlich.

Termin: Mittwoch, 28. Oktober 2026, 11:30 Uhr
Teilnahme: exklusiv für Mitglieder des Bundesverbandes der Fernstudienanbieter e. V.

Format: Online via Zoom

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